【乐鱼全站app】教育部:坚持教材“凡选必审” 严查违规选用教材行为
作者:    发布于:2021-06-28    文字:【】【】【
本文摘要:乐鱼全站app,12月24日,教育部教科书局局长田惠生24日指出,“十三五”期间,新教科书管控体系将有效运行。

12月24日,教育部教科书局局长田惠生24日指出,“十三五”期间,新教科书管控体系将有效运行。坚持“每编必审”、“每选必审”,建立健全全过程检查机制,全面加强政治、思想、科学审查,拧紧教材进校课堂安全阀。学生书包确保所有学生进入课堂 教材经过严格挑选和审核。

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资料图:中小学生发放新学期课本及辅助材料。据中新社吴俊杰记者田惠生介绍,“十三五”期间,教材建设在党和国家大局中发挥了突出作用。

一种。目前,近一半的省级教育部门设立了专项教材工作机构。教育部成立课程教材研究所,构建国家高水平课程教材研究与决策支持平台,启动国家重点教材研究基地建设,建设服务于全国的专业智库。

教材建设。首批11个基地已于2019年投入运营,在天津、江苏、广西、陕西、甘肃等省市建立省级课程教材中心。为教材提供专业支持。

田惠生表示,新教材审核制度运行有效,坚持教材“每编必审”、“每选必审”,建立全过程核查机制,拉紧教学安全阀。g 进入学校教室的材料和学生书包。

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一是控制教材编写。严格各级各类教材编写要求、人员要求等,规范“谁编写、如何编写”。

提高资格门槛,突出教科书编辑的思想政治素质和学术专业水平要求,规定教科书编辑必须经本单位党组织批准,并向社会公开,确保质量从源头的教科书。在教材编写要求上,突出正确的政治方向和价值取向,全面落实立德育人根本任务,“五个教育”同步推进。

二是要正确查阅课本。坚持“每编辑必审”,完善审评机构,严格审评标准和程序。

es,并标准化“谁将审查以及如何审查”。国家、地方、学校、行业、出版机构建立各级教材审查机构和机制,落实各级审查责任,建立教育事业。��治理审查、专业审查、综合审查、专项审查、比较审查“五审制”。

近年来,完成了一系列国家课程计划、课程标准和统一教材审查,对国家中小学课程教材进行了全面审查,对教材内容进行了专项调查。在大学、中学和小学使用。三是检查选型和使用。坚持教材“每选必审”,明确教材选用主体、原则和程序,规范“谁选、如何选”。

加强t。检查教材选用和使用情况,严肃查处违反选用教材的行为,严肃查处存在价值取向和科学性问题的教材和阅读材料,坚决活在学生书包里。

田惠生还介绍,不断加大教材建设人力、财力、物力等方面的保障力度,有效扭转了教材资金不足、人才匮乏、基础薄弱的局面。一是大幅增加教材建设经费。

建立国家、地方、学校、出版单位等各方投入的教材建设资金保障机制。中央设立了教材建设专项。对教材编写、教材建设的点支持。

教材供不应求,基础研究。各地和学校已按规定将教材建设资金纳入预算。积极引导教材编写出版单位加大教材研发、使用培训、跟踪监测等经费投入。二是不断完善教材队伍建设保障机制。

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坚持培养与培训并举,加强教材建设。鼓励和支持高校和科研院所面向教材建设方向招收研究生,安排在国家研究生招生计划中。

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制定有效的激励措施,把教材的编审作为绩效评价、职务评价和职称评价的重要依据。三是不断加强。支持教材建设。

建立全国教材编审专家库,编审专家5000余人,审稿专家3000余人。建设教材理论研究、文献资料、编纂资源、统计分析数据库,为教材建设提供资源支持。

教材网络审阅系统、基础数据管理系统、质量监控平台、信息服务平台相继建成,教材管理信息化走向全球化、全过程。.据不完全统计,目前全国各级学历教育教材近19万种,其中基础教育教材近万册,职业教育和继续教育教材近8万册,高等教育教材近10册。一万。

nds. Editor: Ding Baoxiu。


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